{"id":233,"date":"2015-04-15T21:14:00","date_gmt":"2015-04-15T19:14:00","guid":{"rendered":"http:\/\/mostracinemavalencia.noblogs.org\/?p=233"},"modified":"2015-04-15T21:45:56","modified_gmt":"2015-04-15T19:45:56","slug":"la-educacion-prohibida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mostracinemavalencia.noblogs.org\/?p=233","title":{"rendered":"La educacion prohibida"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/mostracinemavalencia.noblogs.org\/files\/2015\/04\/images.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-234 alignleft\" src=\"https:\/\/mostracinemavalencia.noblogs.org\/files\/2015\/04\/images.jpeg\" alt=\"images\" width=\"288\" height=\"175\" \/><\/a>La escuela ha cumplido ya m\u00e1s de 200 a\u00f1os de existencia y es aun considerada la principal forma de acceso a la educaci\u00f3n. Hoy en d\u00eda, la escuela y la educaci\u00f3n son conceptos ampliamente discutidos en foros acad\u00e9micos, pol\u00edticas p\u00fablicas, instituciones educativas, medios de comunicaci\u00f3n y espacios de la sociedad civil.Desde su origen, la instituci\u00f3n escolar ha estado caracterizada por estructuras y pr\u00e1cticas que hoy se consideran mayormente obsoletas y anacr\u00f3nicas. Decimos que no acompa\u00f1an las necesidades del Siglo XXI. Su principal falencia se encuentra en un dise\u00f1o que no considera la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elecci\u00f3n o la importancia que tienen el amor y los v\u00ednculos humanos en el desarrollo individual y colectivo.<br \/>\nA partir de estas reflexiones cr\u00edticas han surgido, a lo largo de los a\u00f1os, propuestas y pr\u00e1cticas que pensaron y piensan la educaci\u00f3n de una forma diferente. \u201cLa Educaci\u00f3n Prohibida\u201d es una pel\u00edcula documental que propone recuperar muchas de ellas, explorar sus ideas y visibilizar aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.<br \/>\nM\u00e1s de 90 entrevistas a educadores, acad\u00e9micos, profesionales, autores, madres y padres; un recorrido por 8 pa\u00edses de Iberoam\u00e9rica pasando por 45 experiencias educativas no convencionales; m\u00e1s de 25.000 seguidores en las redes sociales antes de su estreno y un total de 704 coproductores que participaron en su financiaci\u00f3n colectiva, convirtieron a \u201cLa Educaci\u00f3n Prohibida\u201d en un fen\u00f3meno \u00fanico. Un proyecto totalmente independiente de una magnitud in\u00e9dita, que da cuenta de la necesidad latente del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>T\u00edtulo original La educaci\u00f3n prohibida<br \/>\nA\u00f1o 2012<br \/>\nDuraci\u00f3n 145 min.<br \/>\nPa\u00eds\u00a0 Argentina<br \/>\nDirector German Doin<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La escuela ha cumplido ya m\u00e1s de 200 a\u00f1os de existencia y es aun considerada la principal forma de acceso a la educaci\u00f3n. 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